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2024年，在高陵區委區政府的正確領導下，高陵區教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平法治思想，強化法治引領，加強法治監督，注重依法治教，法治建設工作取得較好成績。現將我局2024年法治建設工作總結如下：
一、2024年主要措施及成效
（一）加強組織領導，完善法治建設工作機制。
依托教育局“八五”普法工作專班，狠抓統籌協調，明確了各部門的職責分工，確保法治建設工作有人抓、有人管。將法治建設納入教育事業發展總體規劃，與教育業務工作同部署、同推進、同督促、同考核。今年黨委（黨組）理論學習中心組召開法治學習會議15次，進行交流研討7次，研究解決法治教育、執法監督等重點難點問題。
（二）加強法治教育，增強師生法治意識。
一是加強法治隊伍建設。聘請區公安局、區法院、區檢察院、區司法局49名工作人員擔任學校法治副校長，法治副校長覆蓋率達100%，圍繞《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國未成年人保護法》等主題開展普法宣講活動200多場，累計參與師生12萬人，充分發揮了法治副校長的指導作用。
二是抓好行政執法人員的學習培訓。2024年我局23名同志參加了行政執法人員資格（續職）培訓并通過考試，增強了機關人員法治知識儲備和執法水平，確保在執法工作中持證上崗。
三是重視教師法治學習培訓。組織各學校參與了“大秦反詐守護萬家”反詐宣傳活動，獲取了反詐安全結課證書，開展了“學憲法知憲法”答題活動，全年累計參與培訓教師6000多人，進一步提升了教師的法治教育教學水平和依法執教能力。
四是開展法治主題活動。本年度重點普及了《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》等教育領域的法律法規。同時，結合校園安全工作重點，開展了反邪教警示宣傳、防范涉詐灰黑產進校園行動，培養了師生的法治觀念和國家安全意識，營造了學法、懂法、守法、尊法的良好氛圍。
（三）推進依法行政，規范教育行政管理行為。
一是完善行政決策機制。嚴格執行重大行政決策程序規定，堅持把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定作為重大行政決策的必經程序，今年我局印發了《關于做好法律顧問使用考核工作的通知》本年度法律顧問共參與教育局35次法律服務，其中法律咨詢20次、合同審查9次、文件審核4次、其他任務2次。
二是依法履行各項職能。制定了教育局責任清單，推行“雙隨機、一公開”抽查工作機制，使執法行為更加科學規范。聯合區文旅體育局、科技工信局、市場監管、公安等相關部門，出動1218人次，排查機構1746家，發現隱形變異培訓14家，約談違規、涉嫌違規“打擦邊球”機構和個人31起，制止1起違規研學活動，形成了強有力的警示和震懾作用。
三是落實依法治校，推進教育項目建設。今年出臺了《公辦幼兒園擴容提質、普惠性民辦幼兒園規范提升實施方案》，對全區幼兒園開展常規管理督導檢查、專項檢查行動2次。印發了《高陵區2024年“名校+”工程工作實施方案》，新組建區幼兒園等教育集團2個和“名校+”教育共同體3個，培育鹿苑中學、昭慧中學等5所“新優質學校”。編制了《西安市高陵區國土空間專項規劃—教育設施專項規劃（2020-2035年）》完成了高陵四中回遷，渭濱學校、第二實驗小學二期項目投用，崇皇第三幼兒園、涇渭第三幼兒園順利開園，新增學位4320個，緩解了城區、園區學位壓力，增加了教育資源供給，滿足了群眾入學需求，提升了群眾滿意度。
二、存在的主要問題
我局積極推進教育系統法治建設，取得了一定的成效。但仍存在一些問題：一是依法治校、依法執教和上級要求、工作需求還有較大差距，普法學法用法的效果還有待提升；二是學法普法形式單一，“法治進校園”以講座、演示為主，理論性多，實踐性少。
三、2025年主要工作安排
我局將堅持把法治政府建設作為重要抓手，為推進教育系統各項工作提供堅實保障和正確引領，努力實現教育高質量發展。
（一）加強法治建設工作的領導。堅決貫徹落實區委區法治政府建設工作要求，履行好教育行政職責，提升教育現代化治理能力和水平，全面探索依法治教、依法治校工作新路徑。
（二）工作措施再落實。加大對教育行政執法人員的培訓力度，提高執法水平。同時，加強與相關部門的協作配合，形成執法合力。加強對學校法治建設工作的指導和監督，建立健全學校法治建設工作評估機制，定期對學校法治建設工作進行評估和檢查，及時發現和解決問題。
（三）教育宣傳再加強。充分利用微信公眾號、微博、抖音等新媒體，采用青少年喜聞樂見新方式，持續深入開展普法宣傳教育，不斷增強普法教育的針對性和實效性，使學校法治教育貼近學生實際，貼近學生生活。
西安市高陵區教育局
2025年1月15日
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