高陵區(qū)開展博物館教育融合特色課堂試點 讓珍貴文化遺產“走”進課堂

讓珍貴文化遺產“走”進課堂，為學生打開一扇看世界的窗……2月17日記者獲悉，近日，高陵區(qū)涇渭西營中心小學開設了博物館教育融合特色課堂，豐富立體的課程內容引起了師生們濃厚的興趣。這也是高陵區(qū)開展博物館教育融合特色課堂的首個試點學校。

此次，高陵區(qū)教育局將博物館教育融合特色課堂首個試點學校定在涇渭西營中心小學，課程采用的是“博悟博學”課程系統(tǒng)。該課程系統(tǒng)是聯(lián)合中國文物學會、中國教育學會、中國博物館協(xié)會等多位專家，精選貫穿從遠古時代到近現代的珍貴文化遺產，包含古遺址、古建筑、石刻、壁畫、陶器、青銅器、織物、書畫等，為中小學校課后服務開展博物館教育研制的數字人文素養(yǎng)課程系統(tǒng)。

學校由語文、數學、科學、美術等多學科教師組成的博悟課堂授課教師主力軍，分別為不同年級的學生上這門特色課程。2月15日正式開課前，學校安排專業(yè)人員給老師們做了專題培訓。

。

此次課程，針對低年級的第一課是《薪火相傳（北京人頭蓋骨）》，主要通過3D文物展示、文物資料卡等，讓學生通過對文物的認識延伸到同時期的生活環(huán)境、飲食，了解人類在很久以前是怎么生活、如何使用物品和食物等。高年級學生的第一課是《來自遠古的工具(北京人頭蓋骨)》，讓透過文物本身了解其歷史背景，通過遠古時代人類生存生活方式再延伸到現代生活，并啟發(fā)學生對那段歷史能有深刻的思考。

“3D文物展示很活潑、很生動，文物背后的故事豐富有趣，這樣的課我們都很喜歡。”許多學生開心地說。博物館教育融合特色課堂很受學生們的歡迎。

“今天非常開心給孩子們第一次上神秘的文物課，大家也都非常好奇，興趣非常濃厚，課程結束后都在討論文物的淵源”“從學生的眼睛中能看出對知識的渴望，也豐富了我的課外知識，最后給學生留有懸念，大家意猶未盡，期待下次上課……”給學生上完博物館特色課程后，“西營中小學博物課程”微信群一直熱議不斷，老師們紛紛暢談自己的真切感受。

據高陵區(qū)涇渭西營中心小學校長王鵬介紹，該課程致力培養(yǎng)學生廣博的人文素養(yǎng)、豐厚的家國情懷、高階的思維能力、創(chuàng)新的科學精神。“我們希望通過老師們的共同努力，把這門有意思、有意義、更有趣的課程帶給孩子們，在他們內心埋下一顆充滿文化和歷史的種子，讓孩子們的成長伴隨中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。”